Actividad 3 — Captura de datos

-Una de las herramientas que usaremos para identificar a estudiantes en dificultad dentro del curso es el PLN (procesamiento de lenguaje natural). Con él podemos analizar los foros abierto para cada curso para saber qué les interesa a los alumnos y así poder ofrecerles material adaptado a sus preferencias de forma individualizada; también para saber qué dudas, problemas o inquietudes tienen con respecto a curso y así poder actuar de diferentes formas como enviándoles un correo personalizado.

-Momentos clave del curso que pueden proporcionarnos información para poder saber sobre los estudiantes en riesgo de abandono:

            participación en foros tras una clase, consultando dudas, este es un momento que aquellos que no se encuentren muy motivados hacia el curso no van a utilizar los medios puestos a su alcance.

            participación en las web clases o chats de forma sincrónica: la falta sistemática de participación en estas actividades puede ser un claro indicador de la falta de interés de determinados alumnos.

            que un alumno o alumna esté logado en una determinada actividad sincrónica no significa que esté participando, puede sentirse perdido o desmotivado, por lo que resultaría interesante conocer qué alumnos se encuentran en esta situación.

Si encontrásemos datos que nos muestran una desafección por parte de un determinado alumno o alumna podemos iniciar una intervención en forma de email personalizado mostrando nuestro interés en su situación y ofreciendo algún tipo de mediación para intentar solucionar la situación.

Si estos datos nos llevan a discernir un campo de interés en los alumnos podemos, así mismo, enviar mensajes o emails personalizados ofreciendo información adicional como bibliografía.